Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Rektörlüğünden:
Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine 2547 sayılı Kanun, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın Öğretim Üyeliğine Yüksetilme ve Atama Yönetmeliği ile Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nca onaylanan Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yüksetilme ve Atanma Yönergesi hükümleri uyarınca öğretim üyesi alınacaktır.
Doçent ve Profesör kadroları daimi statüde olup adayların; 2547 sayılı Kanun'un 24. ve 26. maddesinde belirtilen şartlara, Doktor Öğretim Üyesi kadrosuna başvuracak adayların ise 2547 sayılı Kanun'un 23. maddesinde belirtilen şartlara ve Üniversitemiz Öğretim Üyeliğine Yüksetilme ve Atanma Kriterlerine ve 657 sayılı Kanunun 48. Maddesince belirtilen genel şartlara haiz olmaları gerekmektedir
İlanda yer alan unvanlar için Öğretim Üyeliğine Yüksetilme ve Atanma Kriterlerinde belirtilen yabancı dil koşuluna ilişkin KPDS, ÜDS, YDS, YÖKDİL veya eşdeğerliği Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'na kabul edilen Yabancı Dil sınavlarının birinden yabancı dil puanı başarı koşulunun sağlanması ve Bakanlar Kurulu Kararları ve mahkeme kararlarını terör örgütü olarak kabul edilmiş olan FETÖ/PDY, PKK ve DAEŞ başta olmak üzere tüm terör örgütleriyle herhangi bir irtibatı veya iltısakı bulunmaması gerekmektedir.
İlan edilen Doçent kadrolarına Profesörler, Doktor Öğretim Üyesi Kadrolarına ise Doçentler Başvuru yapamazlar.
Kurumumuz gerekli durumlarda ilanının her aşamasında iptal ve/veya değişiklik yapma hakkına sahiptir.
İSTENİLEN BELGELER
Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı'nın web sitesi matbu formlar modülünde yer alan "Öğretim Üyesi Başvuru Dilekçesi" ile özgeçmiş, nüfus cüzdan sureti, 2 adet fotoğraf, hizmet belgesi, yabancı dil belgesi, lisans-yüksek lisans-doktora belgesi, profesör ve doçent kadroları için doçentlik başarı belgesi, puanlama tablosu ve yayın listesinden oluşan başvuru dosyası ile aynı belgelerle birlikte bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan Profesör kadrosu için 6 adet {1 fiziksel+6 dijital(Flash Bellek)}, Doçent ve Doktor Öğretim Üyesi kadroları için 4 adet {1 fiziksel + 4 dijital (Flash Bellek)}, bilimsel yayın dosyalarını ekleyerek Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı'na şahsen veya posta ile başvuruda bulunmaları gerekmektedir. 05/10/2026 tarihinden sonra şahsen veya posta ile yapılan başvurular dikkate alınmayacaktır. Yabancı ülkelerden alınan diplomaların denkliğinin Üniversitelerarası Kurulca onaylanmış olması gerekmektedir.
NOT: 2547 Sayılı Kanun'un Ek-38. Maddesi uyarınca belirlenen %30 kotası ile başvuru yapılabilecek Doktor Öğretim Üyesi kadrosu bulunmamaktadır.
| İlan Başlama Tarihi | 18.09.2026 |
| İlan Bitiş Tarihi | 5.10.2026 |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 1 | BİLGİSAYAR VE BİLİŞİM BİLİMLERİ | VERİ BİLİMİ VE ANALİTİĞİ | VERİ BİLİMİ VE ANALİTİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | Bilgisayar Mühendisliği veya Yazılım Mühendisliği Lisans ve Doktora mezunu olmak. Veri Bilimi ve Analitiği alanında bilimsel çalışmalar yapmış olmak. |
| 2 | BİLGİSAYAR VE BİLİŞİM BİLİMLERİ | BİLGİ GÜVENLİĞİ TEKNOLOJİSİ | BİLGİ GÜVENLİĞİ TEKNOLOJİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Bilgisayar Mühendisliği veya Yazılım Mühendisliği Lisans ve Doktora mezunu olmak. Bilgi Güvenliği alanında bilimsel çalışmalar yapmış olmak. |
| 3 | BOR HALİL-ZÖHRE ATAMAN MESLEK YÜKSEKOKULU | TEKSTİL, GİYİM, AYAKKABI VE DERİ | GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Moda Tasarımı veya Tasanım alanında Doktora mezunu olmak. Erkek Giyimi, Geleneksel Giysiler ve Kostüm Tasarımı alanında akademik çalışmalar yapmış olmak. |
| 4 | BOR MESLEK YÜKSEKOKULU | GIDA İŞLEME | GIDA KALİTE KONTROLÜ VE ANALİZİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Gıda Mühendisliği alanında Doktora yapmış olmak. Gıda Kaynaklı Patojenlerin Kontrolünde Atımlı UV Işığı ve Enkapsüle Bakteriyofaj uygulamaları alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
| 5 | BOR SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BESLENME VE DİYETETİK | TOPLUM BESLENMESİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Beslenme ve Diyetetik Lisans mezunu olmak. Beslenme ve Diyetetik programında Doktora yapmış olmak. Yaşlılık Döneminde Beslenme alanında çalışmalar yapmış olmak. |
| 6 | BOR SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPI VE REHABİLİTASYON | ORTOPEDİK FİZYOTERAPI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Ön Çapraz Bağ Rekonstrüksiyonu Sonrası Postüral Stabilite, Yaralanma Sonrası Spora Dönüşte Psikolojik Hazır Oluş ve Baş Önde Postür alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
| 7 | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ | DOÇENT | 1 | Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi alanında Doçent Unvanı almış olmak. Bifosfonatların Kemik Üzerindeki Etkisine yönelik çalışmalar yapmış olmak. |
| 8 | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | PERİODONTOLOJİ | DOÇENT | 1 | Periodontoloji alanında Doçent unvanı almış olmak. Periodontal Papilla Rekonstrüksiyonu konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
| 9 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | Temel Eğitim (Fen Bilgisi Eğitimi) bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Okul Öncesi Eğitimde Stem, Fen Eğitim ve Yapay Zekâ konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 10 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | Fen Bilgisi Eğitimi bilim dalında Doktora yapmış olmak. İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Geri Dönüşüm Kavramına ilişkin Bilişsel Yapılan ve Fen Laboratuvarında Etkileşimli Simülasyon konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 11 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ | MATEMATİK EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | Temel Eğitim (Matematik Eğitimi) bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Matematik Eğitimde Sayı Hissi, Bilgi İşlemesi Düşünme, Bilişsel Esneklik, Akıl Yürütme ve Bireye Uyarlanmış Testler konularında çalışmalar yapmış olmak |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 12 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | REHBERLIK VE PSİKOLOJİK DANIŞVİANLIK | PROFESÖR | 1 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında Doçent unvanı almış olmak. Aile ve Evlilik Psikolojik Danışmanlığı, Benlik Farklılaşması, Çift İlişkilerinde Şiddet ve Şiddetsiz Karşı Koyma konularda çalışmalar yapmış olmak. |
| 13 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | REHBERLIK VE PSİKOLOJİK DANIŞVİANLIK | DOÇENT | 1 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında Doçent unvanı almış olmak. Ergenlerde Kariyer Denetim Odası, Eğitsel Sonuç Beklentisi ve Yaşlılarda Kariyer Gelişimi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 14 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | Temel Eğitim (İlk Okuma Yazma ve Türkçe Eğitimi) bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Erken Çocuklukta Özel Yetenekliler, İlk Okuma Yazma, Türkçe Eğitimi ve Suriyeli Öğrencilerin Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlara Yönelik Bilimsel Çalışmalar yapmış olmak. |
| 15 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Özel Eğitim alanında Doktora yapmış olmak. Özel Yetenekli Öğrencilerin Tanılanması, Farklılaştırılmış Öğretim ve Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 16 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | RESİM-İŞ EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | Güzel Sanatlar Eğitimi (Resim-İş Eğitimi) bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Görsel Sanatlar Eğitimi ve Özel Eğitim alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
| 17 | EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | RESİM-İŞ EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | Resim Ana Sanat Dalında Sanatta Yeterlik derecesine sahip olmak. Plastik Sanatlar alanında Doçent Unvanı almış olmak. Çağdaş/Güncel Sanatta Fotoğraf-Bellek İlişkisi, Kişisel ve Kolektif Bellek ile Hatırlama Pratikleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 18 | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | GEOMETRI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Geometri alanında Doktora yapmış olmak. Küresel, De Sitter ve Hiperbolik Uzaylarda Elastik Olmayan Eğri Akışı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 19 | FEN FAKÜLTESİ | FİZİK | KAT HAL FİZİĞİ | PROFESÖR | 1 | Fizik bilim alanında Doktora yapmış olmak. CZTS İnce Film Tabanlı Güneş Pilleri ve Fotodedektör Aygıtırmann Geliştirilmesi ile Grafen Entegrasyonu konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 20 | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ | TEKSTİL VE MODA TASARIMI | MODA TASARIMI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Yüksek Lisans ve Doktora eğitimini Moda Tasarımı alanında yapmış olmak. Tasarım Sürecinde Fikir Geliştirme konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 21 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | İŞLETME | SAYISAL YÖNTEMLER | DOÇENT | 1 | İstatistik, Matematik veya İlgili alanlardan birinde Lisans ve Yüksek Lisans yapmış olmak. Sayısal Yöntemler, İstatistiksel Analiz, Biyometri, Veri Madenciliği, Makine Öğrenmesi Yöntemlerinin Hayvansal Üretimde Uygulanması konusunda uluslararası yayınları bulunmak. |
| 22 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | KAMU YÖNETİMİ | YÖNETİM BİLİMLERİ | DOÇENT | 1 | Kamu Yönetimi bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Kamu Personel Sistemleri, Politikaları, Sorunları, Bürokrasi, Kadın Personel, Kamu Politikaları Analizine İlişkin Çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 23 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | KAMU YÖNETİMİ | SIYASET VE SOSYAL BİLİMLER | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Yönetim Bilimleri Yüksek Lisans, Siyaset ve Sosyal Bilimler Doktora mezunu olmak. Bireysel Sılahınma, Askeri Müdahaleler ve Siyasi Partiler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 24 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | SIYASET BİLİMLİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER | ULUSLARARASI İLİŞKİLER | PROFESÖR | 1 | Uluslararası İlişkiler alanında Doktora yapmış olmak. Avrupa Birliği'nde Yeşil Dönüşümün Siyasal İktisadi ve TÜRKİYE, Yunanistan ve İtalya'da Yakın Dönem Siyasi Tarih Bağlamında Neoliberal Dönüşüm ve Toplumsal Hareketler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 25 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | SIYASET BİLİMLİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER | SIYASİ TARIH | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Uluslararası İlişkiler alanında Doktora yapmış olmak. Avrupa Birliği'nde Yeşil Dönüşümün Siyasal İktisadi ve TÜRKİYE, Yunanistan ve İtalya'da Yakın Dönem Siyasi Tarih Bağlamında Neoliberal Dönüşüm ve Toplumsal Hareketler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 26 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | MALİYE | MALİYE TEORİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Maliye alanında Doktora yapmış olmak. ARGE Harcamaları ve Yerel Yönetimlerinin Mali Yapısı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 27 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | MALİYE | MALİ HUKUK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Kamu Hukuku alanında Doktora yapmış olmak. Vergi Hukukunda Temel Haklar ve Vergi Uyuşmazlıklarının Çözümü konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 28 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | FINANS VE BANKACILIK | BANKACILIK | PROFESÖR | 1 | Finans bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Blokzincir, Kripto Varlıklar ve Finansal Teknolojiler ile Makine Öğrenmesi Yöntemlerinin Finansal Analizde Kullanımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 29 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | FINANS VE BANKACILIK | FINANS | DOÇENT | 1 | Finans alanında Doçent unvanı almış olmak. Firma Değeri ile Sermaye Piyasalarında Algoritmik ve Yüksek Frekanslı İşlemler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 30 | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK | ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK | PROFESÖR | 1 | Uluslararası İktisat bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Çin ve Asya Ekonomileri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 31 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ | FIKİH | DOÇENT | 1 | Temel İslam Bilimleri alanında Doçent unvanı almış olmak. İslam Hukuku Alanında Şil Mezhepleri (Caferlik, İsmaililik ve Zeydilik) konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 32 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ | KELAM VE İTKADİ İSLAM MEZHEPLERİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Temel İslam Bilimleri alanında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Klasik Dönem Mutezile Kelami, Zeydi Kelam Düşüncesi, Osman Dönemi Kelami ve Kelam alanına ilişkin klasik metinler üzerine çevirisi çalışmalar yapmış olmak. |
| 33 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ | KELAM VE İTKADİ İSLAM MEZHEPLERİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | İlahiyat Fakültesi Lisans mezunu olmak. Temel İslam Bilimleri anabilim dalı İslam Mezhepleri Tarihi alanında Doktora yapmış olmak. Babılık-Bahailik Hareketinin Tarihsel kökenleri ve Huruflik ile İlişkisi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 34 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | TEMEL SLAM BİLİMLERİ | HADİS | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Temel İslam Bilimleri (Hadis) alanında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Erken Dönem Hadis İlim Merkezleri ve İlim Havazağında Rıvayet Ağlan ve Dijital Hadis Araştırmaları konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 35 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ | İSLAM FELSEFESİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | İlahiyat Fakültesi mezunu olmak. İslam Felsefesi alanında Doktora yapmış olmak. Klasik Dönemde Müslüman Filozoflara Göre Fizik-Metafiizik İlişkisi ve Ahlak-Siyaset İlişkisi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 36 | İLAHIYAT FAKÜLTESİ | İSLAM TARIHI VE SANATLARI | SIYER-İ NEBİ VE İSLAM TARIHI | PROFESÖR | 1 | İlgili alanda Doçent unvanı almış olmak. Siyer, İslam Tarihi, Erken Dönem İslam Tarihinde Sosyal Hizmetler, Şehir Tarihi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 37 | İLETİŞİM FAKÜLTESİ | HAİKLA İLİŞKİLER VE REKLANCİLİK | REKLAMCİLİK VE TANITIM | PROFESÖR | 1 | Haikla İlişkiler alanında Doçent unvanı almış olmak. Sağlık İletişimi ile İlaç Sektöründe Pazarlama, Haikla İlişkiler ve Satış Stratejileri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 38 | İLETİŞİM FAKÜLTESİ | HAİKLA İLİŞKİLER VE REKLANCİLİK | REKLAMCİLİK VE TANITIM | PROFESÖR | 1 | Pazarlama alanında Doçent unvanı almış olmak. Reklam ve Marka İletişimi, Dijital Pazarlama ve Sürdürülebilir Tüketim konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 39 | İLETİŞİM FAKÜLTESİ | GAZETEÇİLİK | GENEL GAZETEÇİLİK | PROFESÖR | 1 | Sinema alanında Doçent unvanı almış olmak. Türk Cumhuriyetleri Sinema ve Medyası konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 40 | İLETİŞİM FAKÜLTESİ | GAZETEÇİLİK | GENEL GAZETEÇİLİK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Gazetecilik alanında Doktora yapmış olmak. Hayran Çalışmaları, Asya Kültürel Ürünleri, Japon ve Güney Kore Popüler Kültürü konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 41 | İLETİŞİM FAKÜLTESİ | RADYO, TELEVİZİYON VE SINEMA | RADYO VE TELEVİZİYON | DOÇENT | 1 | İletişim Çalışmaları alanında Doçent unvanı almış olmak. Yeni Medya, Televizyon Ürünleri, İletişim Psikolojisi ve Linç Kültürü konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 42 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BATI DİLLERİ VE EDEBIYATLARI | İNGİLİZ DİLİ VE EDEBIYATI | PROFESÖR | 1 | İngiliz Dili Eğitimi alanında Doçent unvanı almış olmak. İngilizce Öğretimi, Diblirim, Yeşancı Dili Öğretim Yöntemleri ve Çift Dillilik konularında çalışmalar yapmış olmak. Uluslararası akademik deneyime sahip olmak. |
| 43 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | TÜRK DİLİ VE EDEBIYATI | ESKI TÜRK DİLİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Türk Dili ve Edebiyatı anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Tarihi Türk Dillerinin Sos Dizimi Üzerine Diblirim Temelli konularında akademik çalışmalar yapmış olmak. |
| 44 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | TARIH | ORTAÇAĞ TARIHI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Tarih Lisans mezunu olmak. Tarih alanında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Ortaçağ Avrupa Tarihi konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | ACİKLAMALAR |
| 45 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | TARIH | YAKIN ÇAĞ TARIHI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Genel Türk Tarihi programında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Azerbaijan Basımında Kimlik, Yakınçağda Azerbaycan Nüfusunun Hristiyanlaştırılması ve Şehir Tarihi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 46 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | KÜZEY-BATI (KIPÇAK) TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları anabilim dalında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Türk Lehçeleri ve Kazak Türkçesi: Oluşum Dönemi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 47 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | KÜZEY-DOĞU (SİBİRYA) TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çağdaş Türk Lehçeleri alanında Doktora yapmış olmak. Saha Türkçesi, Dillibilm, Metindibilm ve Göstergebilim alanlarında çalışmaları bulunmak. |
| 48 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | GÜNEY-BATI (OĞUZ) TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | PROFESÖR | 1 | Türk Dili alanında Doçent unvanı almış olmak. Osmanlı Türkçesi Dönemi Tıp Metinleri, Kişlik ve Çağdaş Türk Lehçeleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 49 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | GÜNEY-BATI (OĞUZ) TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları veya Türk Dili ve Edebiyat alanında Doktora yapmış olmak. El Yazması Metinleri, Çağdaş Özbek Şiiri ve Hikayesi ile Çağdaş Uygur Şiiri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 50 | İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ÇOĞRAFYA | BÖLGESEL COĞRAFYA | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Cografya alanında Doktora yapmış olmak. Uraktan Alıklama İklim Bölgeleri Yangın ve Heyelan konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 51 | MİMARUK FAKÜLTESİ | PEYZAJ MİMARLIĞI | PEYZAJ PLANLAMA VE TÜRŞARIMI | PROFESÖR | 1 | Peyzaj Mimarlığı bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Atık Malzemelerin Peyzajda Kullanımı, Kurakçı Peyzaj ve Biyofilik Tasanım konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 52 | MİMARUK FAKÜLTESİ | ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA | ŞEHİRÇİLİK | DOÇENT | 1 | Şehir ve Bölge Planlama bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Sürdürülebilir Kentsel Gelişme, Kentsel Dirençlilik, Katılım ve Yönetişim konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 53 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Organik Kimya alanında Doktora yapmış olmak. Organik Sentez, Heterosiklik Bileşiklerin Sentezi ve Fonksiyonundulması, Biyolojik Aktivite ve Enzim İnhibisyonu konularında çalışmalar yapmış olmak ve bu alanlarda uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış bilimsel makaleleri bulunmak. |
| 54 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Kimya ve Biyoloji Mühendisliği alanında Doktora yapmış olmak. Mikroalgelerin Işık ve CO2 ile Etkileşimini İnceleyen çalışmalar yapmış olmak. |
| 55 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MADEN MÜHENDİSLİĞİ | MADEN İŞLETME | PROFESÖR | 1 | Maden Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Kazı Mekanığı, Kayacıkların Mikrodalga Destekli Kazıları, Mekanize Kazıcların Performans Analizi ve Kesici Uç Tüketimleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | ACİZLAMALAR |
| 56 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MADEN MÜHENDİSLİĞİ | ÇEVHER HAZİRLAMA | PROFESÖR | 1 | Maden Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Endüstriyel Hammaddelerin, Atık ve Yan Ürünlerin Mikron ve Mikronaltı Boyutlarına Öğütülmesi ve Deney Tasanım Yöntemlerinin uygulanması konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 57 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | HARİTA MÜHENDİSLİĞİ | KAMU ÖLÇMELERİ | PROFESÖR | 1 | Harita Mühendisliği anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Harita Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Arazi Yönetimi, Kentsel Dönüşüm, Katılımcı Planlama ve Taşınma Değerlermede; CBS, Karar Destek Sistemleri ve Makine Öğrenimi Yöntemleri ve Uygulamaları konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 58 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | HARİTA MÜHENDİSLİĞİ | KAMU ÖLÇMELERİ | DOÇENT | 1 | Harita Mühendisliği alanında Doktora ve Harita Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. CBS, Üzaktan Ağılama, Mekânsal Karar Destek Sistemleri ve Makine Öğrenmesi Yöntemlerini Kullanarak Arazi Yönetimi, Kuraklık, Su ve Kıyı Değişimlerinin Mekânsal Analizi, Trend Analizi ve Tahmini konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 59 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | HARİTA MÜHENDİSLİĞİ | FOTOGRAFİETRİ | DOÇENT | 1 | Harita Mühendisliği anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Harita Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Nokta Bulutlarında Sınır Çıkarımı, Gürülü Giderimi ve Çoklu Sensör Veri Bütünleştirme; Görüntü İyileştirme ve Füzyonu; Seçgisel ve Evrimsel Optimizasyon Algoritmısı Geliştirme ve Fotogrametrik Uygulamaları konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 60 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ | ÇEVRE TEKNOLOJISİ | PROFESÖR | 1 | Çevre Mühendisliği bölümü Lisans mezunu olmak. Çevre Mühendisliği anabilim dalında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Çevre Bilimleri ve Mühendisliği Bilim Alanında Doçent unvanı almış olmak. Çevre Teknolojileri, Atıkcу ve Atıklarıın Bıyolojik Antimi, Bıyogaz ve Bıyohidrojen Üretimi ile Çevresel Sürdürülebilirlik konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 61 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | GIDA MÜHENDİSLİĞİ | GIDA BİLİMİ | PROFESÖR | 1 | Elektronik Burun Sistemlerinin Gıda Güvenliği ve Kalite Değerlendirmesinde Kullanımı, Gıda Kaynaklı Bozucu Bakterilere Ait Sensör Tabanlı Uçucu Bileşiklerin Belirlenmesi ve Yan Ürünlerden Balık Yağı Üretimi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 62 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | HIDROLİK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | İnşaat Mühendisliği Bölümü Lisans mezunu olmak. İnşaat Mühendisliği anabilim dalında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Şok ve Tsunami Dalgalarının Karakteristiği ve Tahripkar Etkilerinin Azaltılmasına Yönelik Deneysel ve Sayısal çalışmalar yapmış olmak. |
| 63 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKINE MÜHENDİSLİĞİ | ENERJİ | DOÇENT | 1 | Makine Mühendisliği bölümü Lisans mezunu olmak. Makine Mühendisliği anabilim dalında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Makine Mühendisliği Bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Katı Oksit Yakıt Pili Elektrot Mikroyapısının Optimizasyonu ve Mikrotüp Katı Oksit Yakıt Pili konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 64 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKINE MÜHENDİSLİĞİ | TERMODINAMİK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Makine Mühendisliği bölümü Lisans mezunu olmak. Makine Mühendisliği anabilim dalında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Katı Oksit Yakıt Pili İnterkonaktör ve Elektrot Tasarımı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 65 | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | TELEKOMÜNİKASYON | PROFESÖR | 1 | Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümü Lisans mezunu olmak. Elektrik-Elektronik Mühendisliği bilim alanında Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Elektronik-Elektronik Mühendisliği bilim alanında Doçent Ünvani almış olmak. Genelleştirilmiş Sönumü Kanallarda Farklı Haberleşme Sistemlerinin Kuramsal Analizleri ve Optimizasyon Teknikleri ile Fonksiyon yaklaşıklığı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 66 | NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | VÜLKİYET KORUMA VE GÜVENLİK | ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Yönetim ve Organizasyon anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Yeni Kurumsal Kuram, Vekalet Teorisi, Özel Güvenlik ve Koruma Programının Akreditasyonu, Depremlerde Özel Güvenliğin Kullanımı, Özel Güvenlik Yenileme Eğitimi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 67 | NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | FINANS-BANKACİLİK VE SİGORTACİLİK | BANKACİLİK VE SİGORTACİLİK | DOÇENT | 1 | İktisat anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Uluslararası İktisat Bilim alanında Doçent Ünvanını almış olmak. Finansal Entegrasyon, finansal Açıklık, Serbest Ticaret ve Ekonomik Kompleksite konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 68 | NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ | AŞÇILIK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Beslenme ve Diyeterik. Gastronomi ve Mutak Sanatları alanlarından birinde Lisans mezunu olmak. Gıda Mühendisliği alanında Doktora yapmış olmak. Gıda Teknolojileri ve Gıda Bileşenleri konularında çalışmalar yapmış olmak. Gıda Yan Ürünlerinden Bıyokatıf Bileşiklerin Geri Kazanım ve Gıda Ürünlerinin Kalite Özelliklerinin Belitenmesi konularında bilimsel yayın ve proje deneyimine sahip olmak. |
| 69 | NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU | ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ | ÇOCUK GELİŞİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Okul Öncesi Eğitimi alanında doktora yapmış olmak. Erken Çocukluk Döneminde Öğretmen-Çocuk lişkileri, Bağanma, Duygu Düzenleme ile görsel Algi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 70 | NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU | TERAPI VE REHABİLİTASYON | FİZYOTERAPI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doktora yapmış olmak. Temporomandibular Eklem Disfonksiyonu, Prediyabetli Bireyler, Fiziksel Aktivite Düzeyi ve Tai Chi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 71 | NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU | TİBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER İLK VE ACİL YARDIM | | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Anatomi alanında Doktora yapmış olmak. Embriyo Kültürü, Beyin Hacim Hesaplamaları ve Anatomi Eğitimi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 72 | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ | SPOR SAĞLIK BİLİMLERİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Beden Eğitimi ve Spor anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Engelli Sporcular ve Güreşçiler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 73 | TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ | HASSAS TARIM VE TARIMSAL ROBOTLAR | HASSAS TARIMDA BİTKİSEL ÜRETİM S STEMLERİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Lisans, Yüksek Lisans ve Doktorasını Bahçe Bitkileri anabilim dalında yapmış olmak. Üzümsü Meyvelerde Biyokimyasal Analizler ve Genetik Haritalama konularında çalışmalar yapmış olmak. Yabancı Dilde Eğitim Veren Yükseköğretim Programlarında Ders Verme Yeterliliğine Sahip Olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 74 | TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ | HASSAS TARIM VE TARIMSAL ROBOTLAR | HASSAS TARIMDA HAYVANSAL ÜRETİM SİSTEMİLERİ | DOÇENT | 1 | Tarımsal Mekanizasyon bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Tarımsal Otomasyon, Hassas Tarım Sistemleri ve Tarımsal Robotik Teknolojileri konularında çalışmalar yapmış olmak. Yabancı Dilde Eğitim Veren Yükseğretim Programlarında Ders Verme Yeterliliğine Sahip Olmak. |
| 75 | TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ | BITKİSEL ÜRETİM VE TEKNOLOJİLERİ | BITKİSEL ÜRETİM | PROFESÖR | 1 | Bitki Koruma bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. BitkiSEL Üretim Anabilim Dalı'nda Herboloji (Yabancı Ot Bilim) konularında çalışmalar yapmış olmak. Yabancı Dilde Eğitim Veren Yükseğretim Programlarında Ders Verme Yeterliliğine Sahip Olmak. |
| 76 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KULAK, BURUN VE BOĞAZ HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Kulak, Bürün ve Boğaz Hastalıkları alanında Uzmanlığını almış olmak. 4-7-8 Nefes Egzersizî Teknisinin Tinnutus Hastalanında Çeşitli Faktörler Üzerine Etkisi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 77 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KULAK, BURUN VE BOĞAZ HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Kulak, Bürün ve Boğaz Hastalıkları alanında Uzmanlığını almış olmak. Trombositten Zengin Fibrin Kullanımının Tonsillektomi Sonuçları Üzerine etkisinin Araştırılması konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 78 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ÜROLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | |
| 79 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ORTOPEDI VE TRAVMATOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Ortopedi ve Travmatoloji alanında Uzmanlığını almış olmak. Ortopedik Onkoloji ve Hallıks Valgus konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 80 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ORTOPEDI VE TRAVMATOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Ortopedî ve Travmatoloji alanında Uzmanlığını almış olmak. Diyabetik Ayak Ülserlerinde Ait Ekstremite Ampüstasyon Seviyesinin Belirlenmesi ile Batık Tırmak Tedavisinde Modifiye Winograd teknisinin Kullanılması konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 81 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GENEL CERRAHİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Genel Cerrahi alanında Uzmanlığını almış olmak. Cerrahi Onkoloji alanında yan dal uzmanlık eğitimi yapmış olmak. Laperoskopik Mide cerrahisi konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
| 82 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM | DOÇENT | 1 | Kadın Hastalıkları ve Doğum bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Gebelli Sonuçlarının Öngörülmesinde Periodontal, Hematolojik ve Yapay Zeka Yöntemleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 83 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | TIBBİ PATOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | |
| 84 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GÖZ HASTALIKLARI | PROFESÖR | 1 | Göz Hastalıkları bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Pterjium Patofizyolojisiinde Fibrozis ve Renin-Anjiyotensin Sisteminin Rolünün Hücresel Düzeyde İncelenmesi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 85 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ T P BİLİMLERİ | GÖZ HASTALIKLARI | DOÇENT | 1 | Göz Hastalıkları bilim alanında Doçent Ünvani almış olmak. Orak Hücre Retinopatili Hastalarda Periferik Kandaki Inflamatuar Biyobelirteçlerin Değerlendirilmesi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 86 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ T P BİLİMLERİ | GÖZ HASTALIKLARI | DOÇENT | 1 | Göz Hastalıkları bilim alanında Doçent Ünvani almış olmak. Latanoprostene Bunod'un Peripapiller Optik Koherens Tomografi Anjiyografisi Üzerine Etkisi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 87 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ T P BİLİMLERİ | GÖZ HASTALIKLARI | DOÇENT | 1 | Göz Hastalıkları bilim alanında Doçent Ünvani almış olmak. Metalik Yabancı Cisim Yaralanmalarının Arından Kornea Yileşmesinde Otolog Serumun Etkiniği konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 88 | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ T P BİLİMLERİ | ÇOCUK CERRAHİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | |
| 89 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | |
| 90 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | KARDİYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | |
| 91 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | RADYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Radyoloji alanında Uzmanlığını almış olmak. Çocuklarda Posterior Fossa Tumorlerinin Sınıflandırılmasında Makine Öğrenimi, Derin Öğrenme ve MRI Bulgularının Rolü konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 92 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLINİK MİKROBİYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji alanında Uzmanlığını almış olmak. Obezitenin COVID-19 Pnömonisi Üzerine Etkisi ile Ventilatör İlişkili Pnömonili COVID-19 Hastalarında Prognostik Faktörler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 93 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLINİK MİKROBİYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji alanında Uzmanlığını almış olmak. Spondilodisktler ve Yoğun Bakım Enfeksiyonları konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 94 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLARI | DOÇENT | 1 | |
| 95 | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | ACİKLAMALAR |
| 96 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | NÜKLEER TIP | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | |
| 97 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | GÖĞÜS HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | |
| 98 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları alanında Uzmanlığı almış olmak. Çocuk Enfeksiyon Hastalıkları alanında yan dal uzmanlık eğitimi yapmış olmak. COVID-19'lu Pediatrik Hastaların Değerlendirilmesi ve Çocuklarda Multisistem Enflamatuar Sendromun Kardiyak Etkileri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 99 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları alanında Uzmanlığı almış olmak. Çocuk Acil Servisine Başvuran Hastaların Değerlendirilmesinde Beş Düzeyli Triaj Sisteminin Kullanılması konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 100 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | AİLE HEKİMLİĞİ | DOÇENT | 1 | Aile Hekimliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Aterojenik Pazarma İndeksi, Sağlıklı Yaş Alma ve Kırılganlık İndeksi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 101 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | AİLE HEKİMLİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Aile Hekimliği alanında Uzmanlığıını almış olmak. Yaşlı Hastalarda Düşmeye konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
| 102 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | AİLE HEKİMLİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Aile Hekimliği alanında Uzmanlığıını almış olmak. Aile Sağlığı Merkezine Başvuran Kışlerde Halif BİLİSSEL Bozukluk Sıklığı ve lişkili Faktörler konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 103 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | TIBBI FARMAKOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Farmakoloji alanında Doktora yapmış olmak. Farelerde Asetaminofen Kaynaklı Hepatotoksiste Üzerinde 6-Shogaol'ın TerapBTik Etkisinin Araştırılması ve 6-Gingerol konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 104 | TIP FAKÜLTESİ | DAHLİ TIP BİLİMLERİ | HALK SAĞLIĞI | DOÇENT | 1 | Tıp Fakültesi Lisans mezunu olmak. Halk Sağlığı alanında doktora yapmış olmak. Halk Sağlığı bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Okul Sağlığı ve Çocuk İhmali konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 105 | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIBBI MİKROBİYOLOJİ | DOÇENT | 1 | Mikrobiyoloji alanında Doçent unvanı almış olmak. Bakterilerde Genotipik Ağır Metal Direnci, Gram Pozitif ve Gram Negatif Bakterilerde Beta Laktam Direnci, Esbl Pozitif Bakteri Suşlarının Protein Tiplendirmesi konularında Çalışmalar yapmış olmak. |
| 106 | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | HISTOLOJİ VE EMBİRYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Tıp Fakültesi Lisans mezunu olmak. Histoloji ve Embriyoloji alanında Uzmanlığıını almış olmak. TURKOVACTM Ağısının Yumurtalık Rezervi Üzerine Etkisi İle Capparİs Ovata Polsakkaritlerinin Kolon Kanseri Hücresinde Sitotoksik Özelliklerinin Araştırılması konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| İLAN SIRA NO | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM/ANASANAT DALI | ÜNVANI | ADET | AÇIKLAMALAR |
| 107 | ÜLUKİŞLA MESLEK YÜKSEKOKULU | ÇEVRE TEMİZLİK HİZMETLERİ | ÇEVRE TEMİZLİĞİ VE DENETİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Çevre Mühendisliği alanında Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Katı Atık Yönetimi, Sınıftı Suyu Modellemesi, Sürdürülebilir Çevre Yönetimi, Karbon Ayak İzi ve Atıkların Enerji Aracı Değerendirilmesi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 108 | ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | EBELİK | EBELİK | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Ebelik veya Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında Doktora yapmış olmak. Gebelik, Doğum ve Doğum Sonu Dönemde Kadın Sağlığı ile Bu Alanlara Yönelik Ölçme Aracı Geliştirme veya Uyarlama konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 109 | ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | SOSYAL HİZMET | SOSYAL HİZMET | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Sosyal Hizmet alanında Lisans, Tezli Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Spor Sosyal Hizmeti, Yoksulluk, Sosyal Hizmet Eğitimi ve Çevresel Sosyal Hizmet konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 110 | ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | SOSYAL HİZMET | SOSYAL HİZMET | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | Sosyal Hizmet alanında Lisans, Tezli Yüksek Lisans ve Doktora yapmış olmak. Eleştirel Sosyal Hizmet, Sosyal Hizmet Eğitimi, Hegemonik Erkeklik ve Babalık, Yaratıcı Drama konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 111 | ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ | DOÇENT | 1 | Halk Sağlığı Hemşireliği alanında Doçent unvanı almış olmak. Kolorektal Kanser Taramalarına Yönelik Sağlık inançlan ve Adölesan Annelerde Algılanan Sosyal Destek konularında çalışmalar yapmış olmak. |
| 112 | ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | DOÇENT | 1 | Dahili Hastalıklarda Özbakım Yönetimi, Periton Diyalizi Hastalarında Sağlık Okuryazarlığı ve Progresif Gevşeme Egzersizleri konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Duyurulur.
9654/1-1