Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 48. maddesi hükümleri dâhilinde Öğretim Üyesi alınacaktır.
Tüm başvurular https://personelilan.gazi.edu.tr/ adresi üzerinden elektronik olarak alınacak olup şahsen veya posta yoluyla yapılacak başvurular kabul edilmeyecektir.
GENEL AÇIKLAMALAR:
Başvuru süresi ilanın Resmî Gazete 'de yayın tarihi itibariyle 15 gündür. (Son başvuru günü saat: 17:00'de ilan başvuru sistemi kapanacaktır.)
Öğretim Üyesi kadrosuna başvuran adayların 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 7100 sayılı Kanunla değişik 23., 24. ve 5772 sayılı Kanunla değişik 26. maddelerinde belirtilen asgari koşulları sağlamış olmaları gerekir.
Eksik belge ile yapılan başvurular kabul edilmeyecektir.
İlgili kadrolara müracaat edecek adayların, Üniversitenin aynı tarihte ilana çıktığı veya başvuru takviminde güncelleme yaptığı Öğretim Elemanı pozisyonlarından tek bir kadro ilanına başvuru yapmaları gerekmektedir. Birden fazla pozisyona, kadro ilanına başvuru yapan adayların her iki başvurusu da değerlendirmeye alınmayacaktır.
2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 7100 sayılı Kanunla değişik 23/c, 24/d ve 5772 sayılı Kanunla değişik 26./a-2 maddelerinde öngörülen ek koşullara karşılık gelen Üniversitemiz Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesinde belirtilen şartları taşımayan adayların başvurularını üniversitemizce kabul edilmeyecektir.
Üniversitemizce, ilan edilen her kadro pozisyonu için Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin 3. maddesinin 3. fıkrası uyarınca özel şart belirlenebilir.
Başvuruda istenen aşağıda belirtilen tüm belgelerin https://personelilan.gazi.edu.tr adresi üzerinden elektronik olarak yüklenmesi gerekmektedir.
İdare gerekli gördüğü takdirde ilanın her aşamasını ve ilan edilen her pozisyonu iptal edebilir.
İdarenin İlan ve Sınav Takviminde değişiklik yapma hakkı saklıdır.
BAŞVURUDA İSTENEN BELGELER:
İlan edilen kadro pozisyonunun başvuru şartlarına göre çeşitlilik gösterebilecek olup istenecek belgeler aşağıdaki şartları sağlamalıdır.
A) PROFESÖR kadrolarına başvuracak adaylar daimî statüde görev yapacak olup adaylardan istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir.
BAŞVURU DİLEKÇESİ: http://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir. (Başvuru dilekçesinde yayınlarından biri başlıca araştırma eseri olarak gösterilecektir.)
ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. e-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
NÜFUS CÜZDANI SURETİ: e-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
DOÇENTLİK BELGESİ: e-Devlet üzerinden alınacak belge geçerlidir.
HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kurulmuşda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) bu belgeyi yükleyeceklepdir. e-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecektir.)
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygurluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Doçentlik sonrası yapılan bilimsel çalışma ve yayımlara ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Örnek: Özgeçmiş yayın listesi yeri: C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
B) DOÇENT kadrolarına başvuracak adaylar daimi statüde görev yapacak olup adaylardan istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir.
BAŞVURU DİLEKÇESİ: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. E-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
NÜFUS CÜZDANI SURETİ: e-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
DOÇENTLİK BELGESİ: e-Devlet üzerinden alınacak belge geçerlidir.
HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kuruluşunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahı) bu belgeyi yükleyeceklepdir. e-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecektir.)
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki “Kalite” sekmesi altındaki “Formlar” sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygunluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Bilimsel çalışma ve yayınların tamamına ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Ömek: Özgeçmiş yayın listesi yeri: C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
C) DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ: Kadrolarına başvuracak adaylar süreli statüde görev yapacak olup adaylardan istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir.
BAŞVURU DİLEKÇESİ: http://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki “Kalite” sekmesi altındaki “Formlar” sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. E-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
NÜFUS CÜZDANI SURETİ: e-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
YABANCI DİL BELGESİ: YDS veya eşdeğerliliği Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen Dil Belgesi olması zorunludur. Sorgulama kodu okunabilir olmalıdır. e-Devlet, ÖSYM, Anadolu Üniv. vs. üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kuruluşunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) bu belgeyi yükleyeceklepdir. e-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecekdir.)
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki “Kalite” sekmesi altındaki “Formlar” sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygunluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Bilinsel çalışma ve yayınların tamamına ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Örnek: Özgeçmiş yayın listesi yeri : C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
BAŞVURU TARİHLERİ:
Başlangıç Tarihi : 30.10.2026
Bitiş Tarihi : 13.11.2026
| SIRA NO | ÜNVAN | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM DALI/ ANA SANAT DALI/ PROGRAM BAĞLI BİRİM | BİLİM DALI | DERECE | ADET | BAŞVURU ŞARTLARI |
| 1 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | DIŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | AĞIZ, DIŞ VE ÇENE CERRAHİSİ | 1 | 1 | Uzmanlığını veya doktorasını ağız, dış ve çene cerrahisi alanında yapmış olmak, tükürük bezi anatomisi ve ağız, dış ve çene cerrahisinde yapay zeka uygulamaları ile botoks komplikasyonları konularında çalışmalarları olmak. | |
| 2 | DOÇENT | DIŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | RESTORATIF DIŞ TEDAVİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini restoratif dış tedavisi alanında almış olmak, farklı restoratif materyallerin farklı klinik uygulama teknikleri konularında çalışmalarları olmak. |
| 3 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | DIŞ HEKIMLİĞİ FAKÜLTESİ | TEMEL BİLİMLER | ORAL PATOLOJİ | 1 | 1 | Doktorasını oral patoloji alanında yapmış olmak, odontjenik keratokistler ve ameloblastomalar konusunda moleküler çalışmaları olmak. |
| 4 | DOÇENT | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK MESLEK BİLİMLERİ | FARMAKOLOJİ | 1 | 1 | Eszacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmakoloji alanında yapmış olmak, doğentliğini farmakoloji alanında almış olmak, senesens ve moleküler farmakoloji konularında çalışmaları olmak. |
| 5 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK MESLEK BİLİMLERİ | FARMASOTİK KİMYA | 1 | 1 | Eszacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmasótik kimya alanında yapmış olmak, NAD yolakları hedefli ilac, araştırmaları konusunda çalışmaları olmak. |
| 6 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK TEKNOLOJISİ | FARMASOTİK TEKNOLOJİ | 1 | 1 | Eszacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmasótik teknoloji alanında yapmış olmak, peptit protein içeren oral nanoemülsiyon ve lipit temelli ilac taşıyıcı sistemler konularında çalışmaları olmak. |
| 7 | PROFESOR | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | - | ÇEVRE BİLİMLERİ (DİSİPLİNLERARASÍ) | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, boraks üretiminde kil giderimi ve borlu emprenye kompozisyonu geliştirilmesi konularında çalışmaları olmak. |
| 8 | PROFESOR | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | - | ÇEVRE BİLİMLERİ (DİSİPLİNLERARASÍ) | 1 | 1 | Doçentliğini biyoloji alanında almış olmak, organizmalarda ağır metal fizyolojişi ve iklim değişikliğinin meralar üzerindeki etkileri konularında çalışmaları olmak. |
| 9 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | BIYOLOJİ | BIYOTEKNOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini biyoloji alanında almış olmak, nörobiyoteknoloji ve hücre moleküler sınyal yolakları konularında çalışmaları olmak. |
| 10 | PROFESOR | FEN FAKÜLTESİ | BIYOLOJİ | GENEL BİYOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini biyoloji alanında almış olmak, bocek morfolojısı ve histolojısı üzerine elektron mikroskobu konularında çalışmaları olmak. |
| 11 | PROFESOR | FEN FAKÜLTESİ | İSTATİSTİK | UYGULAMALI İSTATİSTİK | 1 | 1 | Doçentliğini istatistik alanında almış olmak, dairesel parametrik olmayan regresyonda aykırı gözlem belirleme konusunda çalışmaları olmak. |
| 12 | PROFESOR | FEN FAKÜLTESİ | KİMYA | FİZİKOKİMYA | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, yakıt hücreli hibrit sistemler ve titanyum implantların korozyon davranışı konularında çalışmaları olmak. |
| 13 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | KİMYA | ORGANİK KİMYA | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, tetraaniplirolopirol tabanlı molekül sentezleri konularında çalışmaları olmak, belgelendirme kaydıyla alanıyla ilgili en az 6 (altı) ay yurt dışı deneyimine sahip olmak. |
| 14 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | ANALİZ VE FONKSİYONLAR TEORİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini matematik alanında almış olmak, lineer olmayan operatörler ve özel polinomlar içeren operatörlerle yaklaşım teorisi konularında çalışmaları olmak. |
| 15 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | UYGULAMALI MATEMATİK | 1 | 1 | Doktorasını matematik alanında yapmış olmak, Charlier-Poisson polinomları yardımıyla kurulan lineer pozitif operatörler konularında çalışmaları olmak. |
| 16 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | UYGULAMALI MATEMATİK | 1 | 1 | Doktorasını matematik alanında yapmış olmak, appell polinom aileleri konusunda çalışmaları olmak. |
| 17 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | 1 | 1 | Eğitimde olçme ve değerlendirmme alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, karma faktör modelleri ve gizil profil benzerliği konularında çalışmaları olmak. |
| 18 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANİŞMANLIK | 1 | 1 | Doktorasını eğitmde psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanında yapmış olmak, örtük kuramlar ve ekolojik iyilik hali konularında çalışmaları olmak. |
| 19 | PROFESOR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ | BİYOLOJİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini matematik ve fen bilimleri eğitimi (biyoloji eğitimi) alanında almış olmak, sürdürülebilir kalkınma için eğitim ve biyoinformatik öğretimi konularında çalışmaları olmak. |
| 20 | PROFESOR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | ÜSTUN ZEKALILAR EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini özel eğitim (özel yeterenkiler eğitimi) alanında almış olmak, farklılaştırılmış öğretim ve sözel olmayan zeka testleri konularında çalışmaları olmak. |
| 21 | PROFESOR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | ZİHİN ENGELLİLER EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini özel eğitim (zihin engelliler eğitimi) alanında almış olmak, erken okuryazarlık ve okuma guçlukleri konularında çalışmaları olmak. |
| 22 | DOÇENT | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | ZİHİN ENGELLİLER EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini zihin engelliler eğitimi alanında almış olmak, öğrenme güçlüğünde okuma motivasyonu ve artırmış gerçeklik konularında çalışmaları olmak. |
| 23 | PROFESOR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini temel eğitim (okul öncesi eğitim) alanında almış olmak, çocuklara yönelik çizgi film dijital oyun içerikleri analizi ve çocukluk eğitiminde yazıy zeka konularında çalışmaları olmak. |
| 24 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını okul öncesi eğitimi alanında yapmış olmak, müteci çocukların umululu düşünme becerileri konusunda çalışmaları olmak. |
| 25 | PROFESÖR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SİNİF EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini temel eğitim (ilk okuma yazma ve Türkçe eğitimi) alanında almış olmak, drama ve okuduğunu anlama kalibrasyonu konularında çalışmaları olmak. |
| 26 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SİNİF EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını sınıf eğitimi alanında yapmış olmak, fen eğitiminde dijital laboratuvar öğrenme ortamları geliştirme ve mevsimlik tarım işişi ailelerin çocuklarının gelişimi ve eğitimi konularında çalışmaları olmak. |
| 27 | PROFESÖR | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini Türkçe eğitimi alanında almış olmak, dî öğretiminde aracılık ve etkileşimi okuma konularında çalışmaları olmak. |
| 28 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | ALMAN DİLİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Alman Dili Eğitimi alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, Almanca öğretiminde yapay zekâ uygulamaları ve dijital oyunlaştırma konularında çalışmaları olmak. |
| 29 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | ARAP DİLİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını Arap dili ve belâgatı alanında yapmış olmak, yapay zekâ tabanlı yabancı dî eğitimi ve Arapça-İngilizce karşılaştırmalı dî konularında çalışmaları olmak. |
| 30 | DOÇENT | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | FRANSIZ DİLİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını Fransizca eğitimi alanında yapmış olmak, doçentliğini çeviribilim alanında almış olmak, masal çevirileri ve çeviri eğitimi konusunda çalışmaları olmak. |
| 31 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | GAZI EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını İngilizce eğitimi alanında yapmış olmak, İngiliz dî eğitimi alanında öğretmen eğitimi ve öğretmen inançları konularında çalışmaları olmak. |
| 32 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını hemşirelik (çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireği) alanında yapmış olmak, yüksek rısklı yenidoganların bakımı ve çocuklara yönelik küresel sağlık sorunları konularında çalışmaları olmak. |
| 33 | DOÇENT | HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini psikiyatri hemşireliği alanında almış olmak, şizofrenide üstilişsel inançlar ve sosyal iyi olma konularında çalışmaları olmak. |
| 34 | DOKTOR OĞRETİM ÜYESİ | MIMARLIK FAKÜLTESİ | MIMARLIK | MIMARLIK | 1 | 1 | Mımarlık lisans mezunu olmak, tezli yüksek lisans ve doktorasını mımarlık alanında yapmış olmak, kırsal mimaras ve tarihi yapılarıın güçlendirilmesi konularında çalışmaları olmak. |
| 35 | PROFESOR | MIMARLIK FAKÜLTESİ | ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA | ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA | 1 | 1 | Doçentliğini şehir ve bölge planlama alanında almış olmak, planlamada kentsel katılım ve kentsel sağlık konularında çalışmaları olmak. |
| 36 | DOÇENT | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | BİLĞİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | BİLĞİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini bilgisayar bilirleri ve mühendisliği alanında almış olmak, biyoinformatik kapsamında biyolojik ağların analizi ve biyomedikalik görüntülemede derin öğrenme konularında çalışmaları olmak. |
| 37 | PROFESOR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini endüstri mühendisliği alanında almış olmak, karbon yakalama ve biyokutlu tedarik zinciri yönetimi konularında çalışmaları olmak. |
| 38 | PROFESOR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini kimya mühendisliği alanında almış olmak, etanol oksidasyonul/dönüşumu ve hidrojen üretimi konularında çalışmaları olmak. |
| 39 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını kimya mühendisliği alanında yapmış olmak, alternatif kaynaklar ve biyoyağdan hidrojen ve hidrokarbon üretimi için katalizör geliştirme konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. |
| 40 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | KIMYA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını kimya mühendisliği alanında yapmış olmak, bor katkılı elektrokatalizörler ve bor katkılı alev geçiktinciler konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. |
| 41 | PROFESOR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, fonksiyonel derecelendirilmiş eksenelimetrik yapılarda gerilme analizlerine yönelik analitik yöntemler konusunda çalışmaları olmak. |
| 42 | PROFESOR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, su türbinleri ve aeroakustik konularında deneysel ve yapay zeka yöntemlerinin kullanını konularında çalışmaları olmak. |
| 43 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını makine mühendisliği alanında yapmış olmak, insan kas-iskelet sistemi dinamiklerinin öngörücü modellenmesi ve giyilebilir sensorlerle hareket analizi konularında çalışmaları olmak. |
| 44 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | NÖROBİLİM VE NÖROTEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ | - | NÖROBİLİM (DİSİPLİNLERARASÍ) | 1 | 1 | Doktorasını ortopedik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında yapmış olmak, başağrısı nörogörüntülemesi ve demans konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla, nörobilim alanında ulusal ve/veya uluslararası projeler de görev almış olmak. |
| 45 | PROFESOR | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BESLENME VE DIYETETİK | BESLENME BİLİMLERİ | 1 | 1 | Doçentliğini beslenme ve diyetetik alanında almış olmak, nutrigenomik ve gıdalarda moleküler analizler konularında çalışmaları olmak. |
| 46 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BESLENME VE DIYETETİK | BESLENME BİLİMLERİ | 1 | 1 | Beslenme ve diyetetik lisans mezunu olmak, beslenme ve diyetetik alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, infertilite ve romatolojik hastalıklarda beslenme ve gıdalarda moleküler analizler konularında çalışmaları olmak. |
| 47 | DOÇENT | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BESLENME VE DIYETETİK | DIYETETİK | 1 | 1 | Doçentliğini beslenme ve diyetetik alanında almış olmak, maternal beslenme ve metabolik sağlıkta biyoaktif bileşenlerin eikisi konularında çalışmaları olmak. |
| 48 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPI VE REHABILITASYON | ONKOLOJİK FİZYOTERAPI VE REHABILITASYON | 1 | 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon lisans mezunu olmak, doktorasını fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında yapmış olmak, lipodem ve onkolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon konularında çalışmaları olmak. |
| 49 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPI VE REHABILITASYON | ROMATOLOJİK FİZYOTERAPI VE REHABILITASYON | 1 | 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon lisans mezunu olmak, doktorasını fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında yapmış olmak, romatolojik rehabilitasyon ve el rehabilitasyonu konularında çalışmaları olmak. |
| 50 | DOÇENT | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ODYOLOJİ | ODYOLOJİ | 1 | 1 | Odyoloji lisans mezunu olmak, doçentliğini odyoloji alanında almış olmak, koklear implant ve beyinsapi implantı konularında çalışmaları olmak. |
| 51 | PROFESOR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, Türk ve dünya spor tarihi ile beden eğitimi ve spor tarihi konularında çalışmaları olmak. |
| 52 | PROFESOR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | REKREASYON | REKREASYON | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, boş zaman manipulasyonu ve ekorekreasyon konularında çalışmaları olmak. |
| 53 | DOÇENT | TEKNIK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | ELEKTRONİK VE OTOMASYON | MEKATRONİK PR. | 1 | 1 | Doçentliğini bilgisayar bilimleri ve mühendisliği alanında almış olmak, mobil cihazlarda derin öğrenme tabanlı görünüş sınıflandırma ve artırmış gerçeklik destekli eğitim sistemleri konularında çalışmaları olmak. |
| 54 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | BİLGISAYAR MÜHENDİSLİĞİ | BİLGISAYAR MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını bilgisayar mühendisliği alanında yapmış olmak, tıbbi nesnelerin interneti güvenliği ve endustriyel kontrol sistemlerin siber güvenliği konularında çalışmaları olmak. |
| 55 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik mühendisliği alanında almış olmak, sınırlı açılı tork motor ve sürekli miktarnis destekli senkron relüktans motor konularında çalışmaları olmak. |
| 56 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik ve haberleşme mühendisliği alanında almış olmak, bulanık mantık tipleri ve elektrik makinelerinin yapay zeka tabanlı arza sınıflandırması konularında çalışmaları olmak. |
| 57 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik ve haberleşme mühendisliği alanında almış olmak, empedans kaynaklı eviricilerin kayan kipli kontrolü ve SCADA tabanlı kontrol sistemleri konularında çalışmaları olmak. |
| 58 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını elektrik-elektronik mühendisliği alanında yapmış olmak, geniş bantlı optik ışık kaynağı tasarımı ve bu sistemlerin gömülü yazılmış tabanlı elektronik kontrolü konularında çalışmaları olmak. |
| 59 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını elektrik-elektronik mühendisliği alanında yapmış olmak, modülasyon türlerinin sınıflandırması ve yapay zeka tabanlı biyometrik sinyal işleme konularında çalışmaları olmak. |
| 60 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ENDÜSTRIYEL TASARIM MÜHENDİSLİĞİ | ENDÜSTRIYEL TASARIM MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, kompozitlerin eklemeli imalatı ve üretken yapay zeka ile tasarım geliştirme konularında çalışmaları olmak. |
| 61 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ | ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini enerji sistemleri mühendisliği alanında almış olmak, fotovoltaiktermal sistemler ve yer altı hidrojen depolama konularında çalışmaları olmak. |
| 62 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | İMALAT MÜHENDİSLİĞİ | İMALAT MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, titanyum alaşımlarının elektro erzyonla tornalanması ve krıyojenik işlem sürelerinin işlenebilirlik üzerine etkileri konularında çalışmaları olmak. |
| 63 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Metalurji mühendisliği lisans mezunu olmak, doçentliğini malzeme ve metalurji mühendisliği alanında almış olmak, solvent ekstraksiyon ve düşük termal genleşmeli (İnvar) alaşımlar konularında çalışmaları olmak. |
| 64 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını metalurji ve malzeme mühendisliği alanında yapmış olmak, tek kristal malzemelerin termal özellikleri, krıyojenik işlem ve çökeltı kinetiği konularında çalışmaları olmak. |
| 65 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını metalurji ve malzeme mühendisliği alanında yapmış olmak, karbur içermeyen beyntik dokme çelikler ve yüksek entropili alaşımlar konularında çalışmalarları olmak. |
| 66 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını metalurji ve malzeme mühendisliği alanında yapmış olmak, toz metal çeliklerin, düşük alaşımlı beyaz dokme demirlerin, özel ısı işlenmesi ve aşınması konularında çalışmalarları olmak. |
| 67 | PROFESOR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ | OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini olomotiv mühendisliği alanında almış olmak, JYMİlerde düşük sıcaklık yanma modları ve PEM yakıt pilleri için membran sentezi konularında çalışmalarları olmak. |
| 68 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON | 1 | 1 | Doçentliğini anesteziyoloji ve reanimasyon alanında almış olmak, rejyonel anestezi konusunda çalışmalarları olmak. |
| 69 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON | 1 | 1 | Doçentliğini anesteziyoloji ve reanimasyon alanında almış olmak, günübirlik anestezi ve iskemi reperfuzyon konularında çalışmalarları olmak. |
| 70 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GENEL CERRAHİ | 1 | 1 | Genel cerrahi uzmanı olmak, karaciğer nakillerinde hasta hemodinamisi yönetiminde kullanılan Cell Saver uygulaması konusunda çalışmalarları olmak, karaciğer ve böbrek nakli alanında Sağlık Bakanlığı onayılı sorumlu uzman belgesine sahip olmak. |
| 71 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GÖZ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Göz hastalıkları uzmanı olmak, premature retinopatisinde görüntüleme yöntemleri ve üveite sekonder glokomların cerrahi tedavisi konularında çalışmalarları olmak. |
| 72 | PROFESOR | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doçentliğini kulak burun boğaz hastalıkları alanında almış olmak, belgelendirmek kaydıyla işitsel implantı (kemik yolu, orta kulak, koklear ve beyin sapı implantı) cerrahisi alanında deneyim sahibi olmak. |
| 73 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doçentliğini kulak burun boğaz hastalıkları alanında almış olmak, primer sarkopeni, yaşlılıkta yutma bozuklukları konularında çalışmalarları olmak. |
| 74 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doçentliğini kulak burun boğaz hastalıkları alanında almış olmak, larinks kanserlerinin cerrahi tedavisi ve prognozu konularında çalışmalarları olmak. |
| 75 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | ÇOCUK ENFEKSİYON HASTALIKLARI | 1 | 1 | Çocuk enfeksiyon hastalıkları yan dal uzmanı olmak, doğentiliği çocuk enfeksiyon hastalıkları alanında almış olmak, nematopoetik çok hücre nakli yapılan çocuklarda gelişen enfeksiyonlar konusunda çalışmaları olmak. |
| 76 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | ÇOCUK İMMÜNOLOJISİ VE ALERJİ | 1 | 1 | Çocuk immünolojisi ve alerji hastalıkları yan dal uzmanı olmak, çocuklarda eozinofilik özofajı ve anafilaksı konularında çalışmaları olmak. |
| 77 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | ÇOCUK GASTROENTEROLOJİ | 1 | 1 | Çocuk gastroenteroloji yan dal uzmanı olmak, genetik kolestazlar ve portal hipertansiyon konularında çalışmaları olmak, belgelendirme kaydıyla motilite alanında eğitim almış olmak. |
| 78 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doktorasını tumor biyolojisi ve immünolojisi alanında yapmış olmak, doğentiliğini deri ve zührevi hastalıkları alanında almış olmak. | |
| 79 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | NEFROLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini nefroloji (ç hastalıkları) alanında almış olmak, böbrek transplantasyonu öncesi paratiroidektominin uzun dönem etkileri konusunda çalışması bulunmak, uygulamalı periton diyalizi konusunda eğitim verme yeterliliğine sahip olmak, en az 2 (ik) yıl tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. |
| 80 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | HEMATOLOJİ | 1 | 1 | Hematoloji yan dal uzmanı olmak. |
| 81 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | KARDİYOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini kardiyoloji alanında almış olmak, belgelendirme kaydıyla kompleks koroner girişimler ve yapısal kalp hastalıklarının perkutan girişimsel tedavilerinde deneyim sahibi olmak, tıp fakültelerinde en az 3 (uc) yıl İngilizce ders vermiş olmak. | |
| 82 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | KARDİYOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini kardiyoloji alanında almış olmak, üç boyutlu (3D) ekokardiografı ve miyokardiyal deformasyon görüntüleme yöntemleri konularında çalışmaları olmak, belgelendirme kaydıyla tıp fakültelerinde en az 3 (uc) yıl İngilizce ders vermiş olmak. | |
| 83 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | RADYASYON ONKOLOJISİ | 1 | 1 | Doktorasını genetik alanında yapmış olmak, doğentiliğini radyasyon onkolojisi alanında almış olmak, mRNA konusunda çalışmaları olmak. |
| 84 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHILI TIP BİLİMLERİ | RADYOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini radyoloji alanında almış olmak, ultrasonografide vektor akım görüntüleme ve mikrovaskuler kantitatif görüntüleme konularında çalışmaları olmak. |
| 85 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIP EĞİTİMİ VE BİLİŞİMİ | 1 | 1 | Tip doktoru olmak, tıp eğitimi konusunda çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelelerinde en az 2 (ikî) yıl İngilizce ders vermiş olmak. |
| 86 | DOÇENT | TUSAŞ-KAZAN MESLEK YÜKSEK OKULU | ELEKTRONİK VE OTOMASYON | KONTROL VE OTOMASYON TEKNOLOJISİ PR. | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik ve haberleşme mühendisliği alanında almış olmak, mikroşebekelerin çok ajanlı kontrolü konusunda çalışmaları olmak. |
| 87 | DOÇENT | UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ PR. | 1 | 1 | Doktorasını yönetim bilgisim sistemleri alanında yapmış olmak, doğentliğini yönetim bilgisim sistemleri alanında almış olmak, web3 ve IoT güvenliği konularında çalışmaları olmak. |
11216/1/1-1